台東縣教育網路中心

教育體系資通安全管理規範驗證證書

Wed, 24 Jun 2009 03:40:00

臺東縣98年度國中小學生專題簡報製作競賽國中組成績一覽表，恭喜獲獎同學。

Sat, 23 May 2009 03:50:00

臺東縣98年度國中小學生專題簡報製作競賽國中組成績一覽表，恭喜獲獎同學。

臺東縣98年度國中小學生專題簡報製作競賽國小組成績一覽表，恭喜獲獎同學。

Sat, 23 May 2009 03:50:00

臺東縣98年度國中小學生專題簡報製作競賽國小組成績一覽表，恭喜獲獎同學。

數位中心秀成果，獅子、山豬獻瑞

Mon, 23 Feb 2009 01:40:00

臺東縣數位機會中心成果展昨天登場，建和等7所社區數位中心分別設攤，展示透過網路推廣的社區特色產品，三民數位中心學童並成立舞獅隊......

教育部送電腦，662貧童可在家上網

Wed, 07 Jan 2009 01:10:00

2008創意繪圖計賽成績揭曉，歡迎大家踴躍觀看作品。

Fri, 18 Apr 2008 04:10:00

本項活動，經查看97/04/18報導，聯合報、自由時報、更生日報、台灣時報五大報均有大幅報導。

內嵌教育處公告

Mon, 24 Mar 2008 08:40:00

內嵌教育處公告程式碼：

96學年度學生電腦繪圖競賽開始了

Tue, 12 Feb 2008 02:33:48

電腦繪圖競賽

以能力指標為基礎的資訊教育提昇計畫

Mon, 17 Dec 2007 15:41:50

計畫目的

本計畫之目標是以資訊能力指標為基礎來提升國內中小學階段之資訊教育品質。為使資訊教育在國民中小學階段能更加落實與正常化，我們已於上年度初步擬定 國民中小學資訊學習領域分段能力指標草案 ，盼能提供各界參考。為了能使該草案與指標獲得進一步的評估與運用，本年度之計畫將更進一步以資訊能力指標為基礎，發展相關融入教學示範教材，以使中小學階段的「資訊能力教學」與「資訊融入教學」能有共同的教學目標，據以引導資訊教學的正常化。

教師們在培養學生資訊素養與能力的同時，應該培養其對於應用資訊的正確態度，並積極以「研發的精神」與「行動研究的態度」去促成應用資訊科技協助教學的最大效益，創新教學典範，以積極回應學生的資訊學習需求，提供學生體驗、應用資訊的機會，以求在學生學習成效上開花結果。

具體作法

• 透過能力指標對於課程內容進行分析與銜接整合 ：

為避免資訊能力有教、沒教、先教、後教的問題，宜從各領域 ( 如國中七大領域 ) 找出資訊融入各科需要有何種資訊方面之知識或是技能，將其抽取出於資訊課程進行學習，並且可以在不同學年段與課程間相互支援，並考量九年一貫各年級階段之課程的銜接整合，例如國一學習之科技可以應用到國二之融入教學應用等。

• 設計資訊融入示範教材以推廣應用 ：

在建立了資訊能力指標之後，在教學方面應該設計資訊融入示範教材以推廣應用，並發展教學設計模式讓老師們知道如何進行教學 (let teachers know how to teach) ，並藉由邀集各階段教師群 ( 國小、國中、高中 ) 進行教學設計培訓與示範教材教案的製作，以提升課程綱要與指標的運用性與老師教學設計的能力。

• 規畫推動資訊能力評量 ( 檢定 ) 的制度 ：

為了達到「教學」與「評量」的同步規畫，應該規畫推動資訊能力評量 ( 檢定 ) 的制度、流程、甚至建立題庫系統，以有效評估資訊能力。

有興趣？請見全文：

教育部六大學習網共同評課程服務發表會訊息

Fri, 07 Dec 2007 06:12:28

教育部六大學習網共同評課程服務發表會訊息，請下載附件。
備註：
請參加參與12/23日（星期日）花蓮場次